为深入落实立德树人根本任务，紧跟新能源产业发展战略，持续深化教育教学改革，高标准完成 2026 版人才培养方案修订工作，7月2日下午，新能源学院在科创校区会议室组织召开各专业 2026 版人才培养方案专题汇报会。学院领导班子、各专业负责人、院系督导及教学管理相关人员参会，会议由学院教学副院长主持。

会上，新能源科学与工程、储能科学与工程、材料科学与工程、电子信息材料等各专业负责人依次作专题汇报。各专业围绕新版方案修订前期行业调研、毕业生跟踪回访、企业岗位需求分析成果，从专业定位、人才培养目标、毕业要求、课程体系重构、实践教学模块设计、专业特色打造等方面，全面汇报修订思路、核心调整内容与阶段性工作进展，同时梳理当前修订过程中存在的难点问题与完善计划。

汇报交流环节，参会人员针对各专业方案逐一研讨点评。院领导结合新能源行业技术迭代趋势、学校办学定位与教学审核评估要求，对各专业方案提出针对性优化意见：一是锚定国家“双碳”战略，精准校准人才培养定位，理顺培养目标、毕业要求与课程体系的支撑逻辑，强化新能源前沿技术、绿色低碳、新型电力系统等核心内容融入课程；二是持续精简冗余课程，打通基础课、专业课、实践课衔接壁垒，加大储能、光伏、风电、氢能等新兴方向课时占比，突出复合型工程能力培养；三是深化产教协同育人，扩充项目实训、校企联合课程模块；四是强化实践教学比重，优化课程设计、综合实训、学科竞赛一体化体系，落实岗课赛证有机融合；五是主动顺应教育数字化转型趋势，深度凸显AI赋能教学育人理念，将人工智能、智慧仿真、数字化实训等前沿技术融入人才培养全流程，依托AI教学工具优化课程，助力专业教学提质增效。

学院常务副院长王憨鹰作总结讲话。他指出，人才培养方案是统筹专业建设、规范教学运行、保障人才培养质量的纲领性文件，修订工作事关学院长远发展与学生核心竞争力提升。他对下一阶段修订工作提出四点明确要求：第一，提高政治站位，以OBE成果导向教育理念贯穿方案修订全过程，牢牢把握 “为新能源产业培养高素质应用型技术人才” 核心目标；第二，对标行业新标准、企业新需求，广泛吸纳行业专家、企业工程师意见，持续打磨课程内容，紧跟储能、新能源汽车、新型电力系统产业技术变革；第三，压实专业负责人主体责任，对照本次会议反馈意见逐项整改完善，细化实践教学安排，完善质量持续改进机制；第四，加强专业间互通互鉴，整合学院师资、实训平台资源，打造集群化、一体化新能源专业育人体系，为新学期教学实施筑牢基础。

此次汇报会全面梳理了各专业 2026 版培养方案修订进度，统一了修订思路、明晰了优化方向、凝聚了改革共识。下一步，新能源学院将根据本次会议研讨意见，组织各专业抓紧完善方案文本，有序开展专家论证工作，以科学、规范、特色鲜明的新版人才培养方案，推动学院专业内涵建设提质增效，为服务地方新能源产业高质量发展输送更多优质专业人才。